abr 06

Comunidad de Aprendizaje y Educación de Adultos

La importancia de esta asignatura en la Tecnicatura Superioer en Economía Social se adjudica principalmente a dos vertientes. En primer lugar, a la implicancia de los debates de formación-participación en los procesos de autoreflexión de profesionales que deben repensar su papel social. En segundo término, es crucial ante una formación que prevé a los alumnos como potenciales acompañantes y facilitadores en procesos socioeconómicos y promotores de espacios de desenvolvimiento de comunidades de aprendizaje, donde se enfatiza en la transformación social. Así, se prioriza el aprender a aprender y coordinar espacios de aprendizajes, elementos esenciales en las diversas áreas de desenvolvimiento de los futuros egresados, donde el desarrollo y la promoción de la economía social son indivisibles de los espacios dialógicos y de construcción del conocimiento. Desde esta perspectiva, los sujetos que nos articulamos a los procesos territoriales, somos parte de un proceso que busca mayor equidad social.

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